Социум забирает у ребёнка целостность, предлагая взамен социальные роли. Наступает иногда время, когда можно попытаться перестать играть роли и вновь стать собой. Иногда в Традициях этот процесс описывается как самовспоминание. Существуют разные способы существования «внутреннего ребёнка». Ребёнок может остаться маленьким, если произошла психотравмирующая ситуация, не пройдена какая-либо фаза созревания. Ребёнок может отождествиться со взрослым в форме подросткового бунта (имитации взрослого поведения), или «идентификации с агрессором» (В. Франкл), в случае с агрессивными, абьюзивными отношениями к себе со стороны взрослых родственников. Может быть вариант принятия себя как ребёнка-родителя («будьте как дети, но по уму не будьте младенцы»). Это иногда случается с пожилыми людьми, когда они проявляют детские качества (доверчивость, открытость, непосредственность), наряду с глубоким сопереживанием, принятием и мудростью. Для духовно-практикующего такая психоэмоциональная трансформация может произойти в любом возрасте.